9/16資組心得

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• 館員的服務態度

  這是我第一次開始上資訊組織的課程，老師以著對話式的互動教學模式教課，以深入淺出的生活舉例循序漸進地引導出答案，讓我印象非常深刻。其中談到了館員的服務態度，以便當點餐店員舉例，當顧客想要吃排骨便當，但已經賣完時，可以推薦店內的排骨麵等等以供參考，這讓我學到了:當有需求而無法供給時，不妨推薦其他相關的書籍等等。

• 書目紀錄的比較

  另外，老師以"慶"的繁簡字不同說明輔仁大學圖書館的一般顯示、MARC 顯示和國家圖書館的標準格式、機讀格式用字的精準度不同。

• 學習態度

  還有，課堂中也提到了許多觀點:第一，成年人應該要為自己負責，而大學生是成年人或做好成年準備的人，我非常地認同，上了大學就要為自己的行為負責任才行。第二，上課每小時164元的計算讓我明白了課堂中的每分每秒是如此的寶貴，既然繳了這麼昂貴的學費就應該要善加利用專心學習才對。第三，給他一條魚，不如教他如何釣魚，讓我了解到:比起給答案，教他如何搜尋到答案更為重要。

• 自我期許

  最後，資訊組織這門課程主要內容為書籍的編目原則，是圖書資訊學的基礎，希望自己可以紮實地修完這門課並充分學習，提升自己的專業能力。