2016年11月25日 星期五

11/14公圖心得

11/14

  • 圖書館員的自由 Freedom for Librarians
考試重點!!!
一、核心概念
圖書館員的自由就是讀者的自由，就是資訊的自由。
→ 若要維護讀者自由權益(取得資訊)，必須先維護圖書館員

二、自由 freedom
(一) 背景
早期印刷出版必須先向政府取得授權，否則淪為禁書，有相關法律(私法)對付。

(二) 爭取途徑 ─── 請願
1644年，英國詩人米爾頓(John Milton)提出《自由請願書》(Areopagitica: A speech of Mr. John Milton for the Liberty of Unlicensed Printing to the Parliament of England )，向政府爭取知的自由，讓真理能自由存在，被公認為最早也最具影響力的聲明，是擁護思想自由的實際行為表現。 => 印書不必經過同意許可

註：17世紀，沒有英國，只有英格蘭
註：人民權益爭取方式順序
一審 → 二審 → 三審 → 釋憲 → 上街連署 → 選舉立法委員 → 選舉總統然後更換立法委員  →  發動武裝革命

(三) 定義
一般認為起源於西方的人權思想，通常指「不被他人控制、妨礙或拘束」之意。
  1. 美國獨立宣言1776
    凡人生而平等，且均經天賦若干不可剝奪之權利，內含生命、自由及追求幸福之權。
    → 說說而已，仍不平等

    註：19世紀，美國南北戰爭 →  黑人權益
  2. 法國權利宣言1789 (法國大革命)
    有權作為一切不損及他人的事情而言。 → 錯誤，不可能

    註：獨立統一、國家概念源於法國大革命
  3. 四大自由 (期待，並非實際擁有) →  最有名
    起源：1941年元月6日，美國羅斯福總統對美國第77屆國會發表大西洋憲章
    內容：
    在我們力求安定的未來的歲月裡，我們期待一個建立在四項人類基本自由之上的世界
    (1) 言論自由 (任何時間、地點)
    在全世界任何地方，發表言論和表達意見的自由。
    (2) 敬拜自由
    在全世界任何地方，以自己的方式崇拜上帝(上蒼、老天)的自由。例如：敲鑼打鼓、燒金紙、奉獻箱
    (雖然可能產生噪音、空氣污染，或可能是違章建築，使自由侵害到別人的自由另一回事，但會有相應的法律規範，仍有自由權)
    (3) 不虞匱乏的自由
    就世界範圍而言，是一種經濟上的融洽關係，保證全世界每一個國家的居民度過健全、和平的生活。
    (4) 免除恐懼的自由 (心理疾病者難以擁有)
    就世界範圍而言，是世界性的裁減軍備，以一種徹底的方法裁減到：世界上沒有一個國家有能力向全世界任何地區的任何鄰國進行武力侵略。

    註：18世紀末(1743-1826)，美國第三任總統Thomas Jefferson曾說：
    民主社會有賴於充分受知和教育的國民，資訊是民主的貨幣。
    A democratic society depends upon an informed and educated citizenry. Information is the currency of democracy.

    註：北非難民來到歐洲，文化差異造成民族之間的隔閡，並非故意

    註：在原住民部落可不戴安全帽，但在省道騎車不戴安全帽，依然會被警察抓
註：自由不等於免費，不過，從取得的角度，把免費視為自由，不失為自由的起點，也不算離題太遠

(四) 知識自由 (Intellectual Freedom) / 思想自由
  1. 表現思想的方式：言論、著作、出版、講學、通訊等。
  2. 立法保障
    世界各民主國家對於知識或思想自由均有立法保障之。
  3. 1948，世界人權宣言(Universal Declaration of Human Rights)
    → 本身並非條約或硬性的法律規定，但具有約束力
    (1) 第19條款
    任何人均享有自由表達意見之權利，此權利應不受干涉，其本身所擁有之意見自由，不受國界之限，對資訊及思想有求取、接受及傳達之自由。
    Everyone has the right to freedom of opinion and expression; this right includes freedom to hold opinions without interference and to seek, receive and impart information and ideas through any media and regardless of frontiers
    (2) 第29條款
    任何限制必須由法律來決定，此等限制是因尊重別人的權利及自由，且因道德、公共秩序及大眾福利之需要。
    In the exercise of his rights and freedoms, everyone shall be subject only to such limitations as are determined by law solely for the purpose of securing due recognition and respect for the rights and freedoms of others and of meeting the just requirements of morality, public order and the general welfare in a democratic society
(五) 自由文化著作
  1. 釋義
    著作人類的知識記錄
  2. 背景
    隨著社會與科技的演進，越來越多人得以「近用、創造、修改、出版、散佈」不同種類的創作品，包括任何可以用數位形式再現之物。此外，許多社群建立豐富的可重複使用之作品。大多數作者都支持促進一個創作品能有創意地進行散播、重複使用、改作的環境，因為越容易重複使用與改作創作品，文化就將越豐富。為了確保這樣環境能順暢地運作，作品的「作者權」（著作權所有人）應該是「自由」的。
  3. 自由的權利
    包括：
(1) 自由使用創作品的權利，並且得以獲得使用該創作品的益處
the freedom to use the work and enjoy the benefits of using it
(2) 自由研析創作品的權利，並且得以應用透過該創作品所獲得的知識
the freedom to study the work and to apply knowledge acquired from it
(3) 自由製作與散佈複製品的權利，不論所複製範圍為全體或部份，亦不論複製對象為資訊或表述
the freedom to make and redistribute copies, in whole or in part, of the information or expression
(4) 自由地更改與改進的權利，並且得以散佈其衍生創作品the freedom to make changes and improvements, and to distribute derivative works 
 不論是任何人在任何地點與時間，這些自由應該都是有效力的，不應該因為創作品使用之情境脈絡而有所限制。然而，在多數國家，這些自由的權利通常不被強調，而是被「著作權(錢)」法律所壓制，這些法律將作者視為像神一般的創造者，並且針對所謂 「他們的內容」如何被再次使用，給予作者們完全的壟斷權利，阻礙文化發展的興盛，甚至對這些作者的經濟情況沒有改善太多，因為這些權利主要是保護了大多數有權勢的出版公司之商業模式。
註： 現今，著作權將錢放在第一位，讀者與著者對立
作者可以在為數眾多的自由授權條款的法律文件中，選擇合適的授權條款，將其創作品放置在「自由授權條款」之下，藉以轉化為自由創作品。
⇒ 並不代表將喪失所有的權利，還是有著作權，才可主張讓所有人不受限地自由使用，給予所有人上述的自由權利  (包括：放在網站上自由下載)
(六) 資訊渴望自由
資訊流動是資訊本身的願望，資訊本身希望自由，被更多人取得、瞭解、轉載、研發。
管制資訊的流動是違反資訊本身的行為，資本主義社會藉智慧財產權(著作財產權)等手段，掠奪資訊的財產權，擴張個人的獲利，是資訊流動最大的障礙。
自由流動的資訊對社會發展具有正面價值，不論動機，管制資訊本身就是社會發展的絆腳石。

(七) 促進資訊流動的推手 ─── 公共圖書館、網際網路
公共圖書館是人類的偉大發明之一，提供自由的資訊，供民眾免費取用。網際網路更進一步形成全球性的自由資訊網，上網可取得各種資訊及服務。

(八) 閱讀自由宣言The Freedom to Read Statement
  1. 起源
    美國圖書館學會(American Library Association，簡稱ALA)、美國圖書出版者委員會(American Book Publishers Council)，於1953年提出。
  2. 歷史
    歷經1972 年、1991 年、2000 年、2004 年等次的修訂。
  3. 主要內容有下列七點：
(1) 出版社及圖書館應確保社會大眾能看到多元的觀點與見解，包括非正統及非主流的思想
It is in the public interest for publishers and librarians to make available the widest diversity of views and expressions, including those that are unorthodox, unpopular, or considered dangerous by the majority
(2) 出版社、圖書館、書商不需要為提供的資料的每一個觀點或見解背書。因為那將與民眾自己建立的政治、道德或美學觀衝突
Publishers, librarians, and booksellers do not need to endorse every idea or presentation they make available. It would conflict with the public interest for them to establish their own political, moral, or aesthetic views as a standard for determining what should be published or circulated
(3) 出版社或圖書館不應阻止民眾讀取和某作者個人歷史或政治背景相關的著作
It is contrary to the public interest for publishers or librarians to bar access to writings on the basis of the personal history or political affiliations of the author
(4) 社會不應強制他人的品味，例如：限制青少年探索社會的多樣性，限制作者表達生命的各種面貌
There is no place in our society for efforts to coerce the taste of others, to confine adults to the reading matter deemed suitable for adolescents, or to inhibit the efforts of writers to achieve artistic expression
(5) 社會不應強迫讀者接受有預先評判或已貼標籤的見解，而應由民眾靠自己的智慧自由做判斷
It is not in the public interest to force a reader to accept the prejudgment of a label characterizing any expression or its author as subversive or dangerous
註：標籤
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(6) 出版社及圖書館員是民眾自由閱讀權的維護者，應與任何侵害此權的個人或團體對抗
It is the responsibility of publishers and librarians, as guardians of the people's freedom to read, to contest encroachments upon that freedom by individuals or groups seeking to impose their own standards or tastes upon the community at large; and by the government whenever it seeks to reduce or deny public access to public information
(7) 出版社及圖書館有責任提供各種書籍，加強觀點及見解的多樣性，維護閱讀自由 → 多元
It is the responsibility of publishers and librarians to give full meaning to the freedom to read by providing books that enrich the quality and diversity of thought and expression. By the exercise of this affirmative responsibility, they can demonstrate that the answer to a "bad" book is a good one, the answer to a "bad" idea is a good one
考試重點!!!
(九) 自由軟體
根據自由軟體基金會(Free Software Foundation)對自由軟體的定義：
「自由軟體」關於「自由」而非價格，「自由」這個概念並不是指「免費的啤酒」，而是「言論自由」。(英文的自由和免費為同一個字: free)
其使用者有使用、複製、散佈、研究、改寫、再利用該軟體的自由。
更精確地說，自由軟體賦予使用者四種自由，使之完全具備以下四種權益：
  1. 自由之零：
    不論任何目的，有使用該軟體的自由。

    註：使用與軟體(東西)本身無關，自由軟體可用來做任何事
    註：Google 規定軟體不可以用來做壞事，以防止駭客入侵
  1. 自由之一：
    有研究該軟體如何運作，並且得以改寫來符合使用者自身需求的自由。
    → 前提：取得該軟體之源碼
  1. 自由之二：
    有重新散佈該軟體的自由，每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰。可以放在別的網站供大眾下載，也可以包在其他軟體中，或供其他軟體使用其中的功能碼等等。
  1. 自由之三：
    有改善再利用該軟體的自由，並且得以發表改寫版供公眾使用，使整個社群受惠。→ 前提：取得該軟體之源碼

(十) 歐盟的四個自由
歐盟的單一市場(single market)，透過免除簽證、關稅，達到「四個自由」：「人」、「貨」、「服務」、「資本」，可以自由移動。
  1. 個人：有權在歐盟的成員國生活、工作、學習或退休
  2. 消費者：競爭的結果，更低的價格、更廣的購物選擇、更高的標準
  3. 商業：更容易與便宜的跨國界商業活動
註：歐盟成立目的 → 將全球整合為一個聯盟

(十一) 航權 Freedoms of the air
  1. 起源：
    1944，在芝加哥簽署的「國際民用航空公約」(Convention on International Civil Aviation)，雖名為航空自由，實際上都需申請
  2. 分類：通常只有第一個
(1) 領空飛越權：飛越領空而不降落
(2) 技術經停權
(3) 目的地卸載權 → (乘客/貨物)本國飛到協議國；從母國抵達他國 (A → B)
(4) 目的地裝載權 → (乘客/貨物)協議國飛到本國；從他國返回母國 (A ← B)
(5) 中間點權或延遠權
(6) 橋樑權
(7) 完全第三國運輸權
(8) 境內運輸權
(9) 完全境內運輸權

三、圖書館事業的項核心價值Core Values of Librarianship
(一) 作者
美國圖書館學會(American Library Association，簡稱ALA)

(二) 歷史
  1. 2004年擬定出版
  2. 2006年修訂
(三) 源自：ALA過去的政策論述
下列四項政策文件最能解釋/表現這些核心價值的觀念：
  1. 閱讀自由宣言(Freedom to Read statement)、
  2. 圖書館權利法案(Library Bill of Rights)
  3.  ALA使命聲明(ALA Mission Statement)
  4. 圖書館：美國的價值(Libraries: an American Value)
(四) 內容
反映(美國)圖書館專業的歷史及發展。其11項核心價值為：
  1.  Access 近用
  2. Confidentiality/Privacy 隱私 => 放心使用 
  3. Democracy 民主
    → 不可隨己心意，以個人主觀亂下決定 
  4. Diversity 多樣性
    →除了好書，也要有壞書，可違反教義，例如：Harry Potter違反天主教
  5. Education and Lifelong Learning 教育及終生學習
  6. Intellectual Freedom智性自由
    →自由選擇圖書資訊，不可限制讀者應該選擇閱讀哪些資料
  7. Preservation  典藏 (保存)
  8. The Public Good 公益
    註：good ↔ evil
  9. Professionalism 專業
    註：專有名詞使他人聽不懂
  10. Service 服務 → 讀者永遠是對的 
  11. Social Responsibility 社會責任

註：圖書館不可以太先進，還是要保守

註：每一個人都有適合他的天分、位置，如魚得水、快樂，憂鬱症

註：圖書館員的自由是什麼?
DANCE This Flash Mob @ Seattle Library Choreographed by Nick & Anna Golla (快閃)
https://www.youtube.com/watch?v=iITUxFo9hB4
Library Girl
https://www.youtube.com/watch?v=wPSV8CsshnM

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